גיל ההתבגרות: מעבר ממצב של סמכות להשפעה. כדי לעשות את זה אנחנו צריכים ליצור גבולות נכונים. המשימה של המתבגר היא לבחון מי הוא, מה הזהות שלו. הוא צריך לעשות את זה אל מול מישהוא כדי לקבל משוב. אם יש לנו מזל, הם יעשו את זה מולנו. הם ייבדקו את הגבולות, כמו אפרוח שצריך לשבור את הביצה כדי לצאת ממנה חזק ועצמאי. הגבולות צריכים להיות גמישים, כאילו עשויים מגומי, כדי שכשהם יחבטו בהם הם לא ייפצעו. למה הכוונה? אם ביקשנו לחזור ב12 והמתבגר מגיע ב12 ורבע, אפשר להזכיר לו מה השעה, אפשר לשאול אם קרה משהוא, לא צריך לפתוח במלחמת עולם ולחפש עונשים. הוא צריך אותנו שנהיה שם להזכיר לו, לדעת שאכפת לנו ויחד עם זה להיות בטוח שלא קרה אסון אם הוא עשה בדיקה. אנחנו תמיד נאהב אותו גם כשהוא מאתגר אותנו.