שלום לכולם, השיחה הבאה התקיימה לפני כמה שנים, בעת שיעור פרטני. התלמיד (היה אז בן 16) למד בישיבה תיכונית, ידועה כאיכותית מאוד. לימדתי גמרא, והתלמיד אומר לי לפתע:

"רוצה לראות משהו מד-הים?"

"לפי המבט שלך אני רואה שגם אם אני לא רוצה לראות, אתה מת להראות לי. אז בבקשה."

והתלמיד, בעיניים בורקות, שואל אותי: "באיזה גיל רבין מת?"

ואני אומר: "קודם כל - לא שאלת נכון. תשאל שוב."

"באיזה גיל רבין נרצח?"

"אני לא בטוח שאני זוכר בדיוק, אם אינני טועה - 74".

"לא!" הוא מריע בניצחון, "הוא היה בן 73 ושבעה חודשים!"

"אני לא יודע", אני אומר לו.

הוא ממשיך בהתלהבות: "ועכשיו בוא נסתכל בגמרא בעמוד 73, בשורה 7..." אנו מסתכלים, והינה, רשום שם, אני לא זוכר בדיוק, הייתה רשומה המילה "רבין" וגם "השומרים פשעו בי". "אז אתה רואה!" הוא אומר לי, "המורה שלנו הראה לנו את זה, ואנחנו בכיתה כולנו היינו ה-מו-מים!"

"ומה אתה מבין מזה?" אני שואל.

"אז המורה שלנו הוכיח לנו, שבעצם לא י. ע. רצח את רבין, אלא היה כאן משהו עם המאבטחים, אחרת איך אפשר להסביר את זה? כולנו היינו המומים, השתגענו, נדהמנו!"

(שימו לב: התלמיד נתון תחת הרושם של הדבר "המדהים", הוא שבוי בו, החשיבה העצמית שלו מוקהה)

"ואחר כך הלכנו למנהל, והראינו לו ושאלנו אותו, והוא אמר לנו שבעיניו זה סתם שטויות, ומה שהמורה אמר זה על דעת עצמו בלבד."

"והשתכנעתם?"

"תראה, זה עדיין משהו מדהים... ומה אתה אומר?"

"אתה יודע מה", אני אומר לו, "אני לא אומר לך בינתיים את דעתי. בוא נקרא את כל דף הגמרא הזה, נלמד את הסוגיה הזאת, נפרש אותה, ואחר כך, אחרי שתבין בדיוק במה מדובר, ומה משמעויות המילים בסוגיה, רק אז נוכל לדון ולהתווכח, האם זה קשור בכלל לרצח רבין או לא. מתאים?"

"מתאים. רגע..."

טוב אני מסתכל עליו ומתחייך ככה, והוא מתחיל להבין (מתוך כך שהוא לומד אצלי כבר הרבה זמן)... ואומר: "אז בעצם היינו בכיתה צריכים לשאול את המורה על מה בדיוק מדובר בדף, נכון?"

"כן."

"אז יצאנו פארשים, נכון?"

"כן, כי סך הכול, מבחינת הידע שלכם והכלים שיש לכם, אתם בהחלט מסוגלים לברר בעצמכם בדיוק מה יש בסוגיה הזאת."

השיחה נמשכה עוד, אך כבר הבעתי את מה שהיה חשוב לי להעביר. קודם כל - גם אצלי הנטייה הטבעית הייתה לומר ישר "איזה שטויות!" כפי שאמר המנהל, אך זה לא תורם דבר. והעיקר: חינוך לחשיבה עצמית אינו קשה כל כך. אשמח לקבל תגובות, תודה לכל מי שקרא.