לימודים אחרי צבא – הכוונה מקצועית

מכירים את השאלה : מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול??

אכן שאלה שמעסיקה על צעיר היום, בין אם זה בני נוער או חיילים משוחררים.

השאלה לעיתים מעסיקה גם בוגרים יותר.

כתב היד שלנו משקף בין היתר את הכישורים שלנו, יכולות יצירתיות ואומנותית, כישורים טכנים, וגם אסרטיביות, תפקוד במצבי לחץ, והכי חשוב, יכולות למידה.

יש מי שמסוגל ללימודים ארוכים של 3 שנים (לעיתים יותר) עד לקבלת התואר האקדמאי הנכסף.

ויש מי שיסתפק בלימודי תעודה בלבד שמתארכים ממספר חודשים עד שנה לכל היותר.

אבחון כתב היד יכול למקד לבחירת המקצוע/ענף שהכי מתאים הן לכישורים שלנו והן ליכולות הלימודים שלנו.

סיפור מקרה מהקליניקה:

"הוא השתחרר מהצבא לפני שנה וחצי ולא עושה כלום עם עצמו. בלילות הוא משוטט בפאבים ובימים הוא ישן עד מאוחר. חבל לי עליו. הוא כל כך מוכשר, אבל גם מאוד מבולבל".

ככה התחילה שיחת הטלפון שלי עם גלית (שם בדוי). היא המשיכה וסיפרה שיש לו תעודת בגרות מצוינת ממגמת מחשבים, החברים שלו חלקם בעיצומו של הטיול "הגדול" ואחרים כבר מסיימים שנה ראשונה באוניברסיטה. "רק הוא לא יודע מה הוא רוצה מהחיים שלו".

הדבר הראשון שאמרתי זה שאני לגמרי יכולה לעזור לבן שלה להתמקד, אבל גם הסברתי לה שאני אוכל לעזור לו (ולה) רק אם יהיה שיתוף פעולה מלא מצידו

גלית ניתקה וחזרה אליי אחרי שבוע: "הוא מסכים. מה הוא צריך לעשות?".

ביקשתי שיכתוב על דף חלק, 15-20 משפטים מקוריים שלו על כל נושא שבעולם.

הצעתי שגם יצייר עץ ואם ירצה להעמיק עוד יותר את האבחון יש גם משימה חביבה,

 של השלמת ציורים. 

עבר עוד שבוע ושלושת המסמכים כבר היו אצלי בקליניקה.

בניתוח הגרפולוגי היה לי די ברור שהבחור הצעיר מבריק ובעצם יכול ללמוד כמעט כל נושא שייבחר. ראיתי גם שהוא ניחן בחוסן נפשי, בבהירות מחשבה, יכולת ניתוח אנליטית לצד הומניות גדולה מאוד. מהשיחה עם אימו כבר ידעתי שהוא למד מחשבים בתיכון, אבל על-פי כתב היד שלו, מה שבאמת מתאים לו זה עיסוק מתחומי הבמה והתיאטרון.

שלחתי חזרה את הניתוח שלי לאמא ולבן והמתנתי.

אחרי שבוע קיבלתי טלפון מפתיע מהבן, ירון: "את לא מבינה. ברגע שקראתי שכדאי שאתמקד במשחק ותיאטרון, ירדה לי אבן ענקית מהלב. זה בדיוק מה שחלמתי עליו, בשקט, בלי לשתף אף אחד. חשבתי שלא יעריכו את זה ואולי ינסו למנוע את זה ממני. תודה, תודה ושוב תודה".