מי אמר שאסור לשחק באוכל?

מי מאיתנו לא מכיר את הילד שאוכל רק אורז לבן ושניצל, זו היית מנת חלקי כשבני הגדול היה צעיר, אכל לחם לבן פסטה לבנה ושניצל מטוגן עם ציפוי קשה קשה.
מרקמים וטקסטורות הן מבחן קשה לאלו שסובלים מרגישות יתר באזור הפה והלשון.
בגלל שעדיין המודעות לעניין נמוכה ולכך שאפשר ורצוי לעשות עם זה משהו (מניסיון שלי ושל מטופליי):הנה כמה משחקים נעימים – זיכרו את חוקי הברזל:
רק בכיף
בלי ציפיות
לשים לב לתגובות ולהפסיק במידה הצורך
להמליל את התחושות בצורה שהילד יוכל להבין ולקבל את זה
הכל בסדר
התמדה וסבלנות זה המפתחמשחק ראשון: לרגל הקיץ לכו למכולת וקנו בקבוק "סולרו" זה גרגרי ארטיק בקופסאת פלסטיק של שטראוס.
תנו לילד להכניס לפה לאזור החיך ובקשו ממנו לתת לכדורים להיכנס לעומק החיך הצדדי והחניכיים העליונים ובקשו ממנו לתת ללשון לנקות את הארטיק...וכך על כל הצדדים האחרים.
כך אתם מחזקים שרירי לשון ופה בדרך מעודדים ספינקטרים וחגורת כתפיים.
ואתם גורמים להעלאת מודעות לאזורים חדשים בפה שאולי זקוקים למגע.על חוש ריח אין מה להתווכח אבל לשחק בהחלט אפשר:
קחו 5 קופסאות קטנות נקיות.
מלאו אחת בשפריץ בושם, אחת בטיפת מרכך, אחת במיץ לימון, אחת בקינמון או פפריקה ואחת עם פלפל שחור, או דשא קצוץ.
המשחק זהה את הריח הזהה – בעיניים עצומות אתם נותנים לילד לרחרח כל קופסא ולנחש מה יש בהגרסא נוספת בעיניים עצומות לתת לילד להריח כמה קופסאות ואת אחת מהן להוביל אליו פעמיים והוא יזהה איזו קופסא הריח פעמיים.
כמובן שכדאי לשחק תור תור ולהתמסר למשחק, כך אתם יוצרים קשר שיויוני במשחק, גם קשר רגשי כי אפשר להגיד איזה אוהבים או מה הוא מזכיר לנו וכו' וגם אתם מעודדים חוש חשוב שמגיע אל המוח ממש מהר, חוש הריח.
מזמינה אתכם לשחק – וממש להקדיש לזה שעה שלמה אחה"צ, לא משהו על הדרך
לעשות את זה כשאתם רגועים ויש לכם זמן להקדיש לעניין
לשאלות אני כאן
לכו תשחקוהכנס טקסט כאן

מטפלת בלקויות למידה ותפקוד מבוססת שיטת ורדי, שיטה נירו פיזיולוגית, מתמקדת בגוף ובקשר שלו לתפקודי המוח. הבסיס פשוט: מערכות קואורדינציה תקינות יביאו לתפקודי מוח תקינים,ויביאו לביצועי פיצול קשב טוב, יכו
