המילה תודה בעלת משמעות ועומק.לא בכדי בחרתי בה לפתוח את הסדרה המיוחדת לגילאי הגן של סיפורי מלאכים. אם עליי לבחור בערך אחד, אשר מקדם, בונה ומעצים ילדים, אבחר בערך הכרת התודה. ילד הלומד להכיר תודה, מקבל תובנות חיוביות רבות, בלתי נפרדות מן היכולת לומר תודה. אמירת תודה, יוצרת יחסי כבוד הדדים של הילד עם הסובבים, מלמדת נימוסים והליכות, מכבדת את הנותן - ואת המקבל, ומעודדת את הרצון והיכולת לתת בחזרה. נתינה היא אחד מהערכים החשובים ביהדות ובכל חברה מפותחת. בניגוד למקובל לחשוב, היא מעשירה בראש ובראשונה את הנותן, שהרי מי באפשרותו לחלוק? רק זה שאינו דואג כי יחסר לו, הוא היכול לתת מלכתחילה, לא? אדם המקמץ בנתינה, גם אם הינו עשיר מופלג, עולמו הפנימי מתקיים בתודעת חוסר, מה עוזר לו כל עושרו אם החוויה האישית עבורו, חווית מחסור? בספר תודה, אנו מעצימים את הילד באמצעות הדברים הקיימים בחייו. הילד מרגיש בעל ערך ושייכות לבסיס ממנו התפתח: גופו הפיזי, התא המשפחתי, הטבע הסובב אותו, והשפע הרגשי והחומרי ממנו הוא ניזון. העצמה אישית של הילד מתוך השפע בחייו, מכוונת לתודעת שפע מגיל צעיר, חשיבה חיובית, מעניקה נקודת מבט אופטימית, תחושה של בטחון וערך עצמי. היכולת לבחון דברים תוך ראייה מחודשת: כמה טוב כבר יש לי, רעננה חיובית ואינה מובנת מאליה, מתנה אמיתית, בעלת ערך לכל אחד, לא חשוב באיזה שלב או מעגל חיים הוא נמצא.. למדו את ילדכם לומר תודה, לזכות בהכרת תודה משלהם, על נדיבות ליבם. קיימת עוצמה רבה לילד אשר מרגיש כי בכוחו ליצור שפע בחיי אחרים. הילה גורני, סיפורי מלאכים.